国考课堂：行测数量关系配题精讲

首先，坚定信心，沉着应战很多考生对数量关系题有一种畏难情绪，题还没有做，就认为题好难、自己不会做，放弃算了，这种抵触情绪的后果就是备考时不能安下心来，考试时不想去做相关题，最终是受到很大影响总分。因此，要想在考试中得到满意的成绩，必须认真面对数量关系题。

事实上，数量关系题涉及的知识点都是小学、中学的基础知识，可以说只要中学毕业了，就有答对题的能力。当然相当一部分考生认为这类题比较难。究其原因有以下两点：一方面是因为原来的知识忘记了;另一方面，公务员考试的思维方式和原来知识的考查方式有很大不同。其实只要对公务员考试中常考的知识点，像等差等比数列、求和公式、排列组合、浓度问题、行程问题、几何问题、集合问题等等，认真回顾、熟悉，然后研究几套真题，掌握快速解题的方法和公务员考察的思维方式，就会对自己信心大增。信心增强了，才能充分准备、沉着应战。

其次，研究真题，掌握规律在冲刺阶段这一有限的时间里应该提高备考效率来主。研究真题包括近几年公务员考试真题、近两年周围省市公务员考试真题(尤其是联考题)、近两年的国考真题等，是把握考试规律，提高效率非常重要的、简便的方法。 因此，冲刺阶段，要用研究的态度去做一遍甚至是几遍这些真题，不但做题，更要通过研究题干的提问方式、选项设置、考查的知识点和思维方式、解题的快速方法等，熟悉知识点和解题技巧，把握公务员考试的试题特点和规律。

【例1】1089，2178，3267，，( )

A.9810 B.9801 C.9180 D.9081

【解析】B。从第二项开始，分别是第一项的2、3、4、、8、9倍，因此，用估算法和尾数法知道，答案应该是B。

可以看到，这道题是递推和数列的一个变形，反映了出题人的思路。这道比较新颖的题，一方面考察了考生对递推数列的相关知识和常用的估算、尾数法的熟悉程度，另一方面，反映出了出题人的思路，拓展一下，把这种后面的数均与第一项有关的思路掌握(这道题是倍数，还有可能是加、减、乘、除、方等关系)。

【例2】某个月有5个星期三，并且第三个星期六是18号，请问以下哪项不能确定：

A.这个月有31天 B.这个月最后一个星期日不是28号C.这个月没有5个星期六 D.这个月有可能是闰年2月份

【解析】A。知道第三个星期六是18号，5个星期三，可以知道，第5个星期三是29号，因此，根据已知条件，答案A不能确定。

这道题考查的是星期日期问题，问题和原来考查的直接问星期几、日期等形式相比，有所创新，让考生通过计算去分析而不是单纯的计算。通过研究这道题，一方面应该对星期日期问题的基本知识进行复习和熟悉，并且还要掌握星期日期这类题的解题方法和技巧，从而以点带面，提高复习效率;另一方面，通过研究出题人的选项设置，掌握考试时的一些技巧结合选项、及时判断节省时间。

最后，查漏补缺，统筹复习在认真研究公务员考试真题时，必须总结做题时出现的问题，查漏补缺，并且有针对性地进行更正与改进。部分考生反映做数量关系题时，时间太紧、做不完，那就应该分析一下，为什么时间不够用?是简单题做得也比较慢，还是把时间浪费在个别的难题上了?如果是前者，就需要通过提高自己的计算速度、熟悉解题方法、掌握临场发挥技巧等来提升做题效率;如果是后者，就需要懂得考试战略安排，勇于放弃浪费时间的难题。

同时，在最后的备考阶段，必须结合自己的情况，统筹安排自己的复习时间，科学合理地备考。