时政热点：教师索要“说爱我”，此处不该有口水

导语：查字典公务员时事政治频道第一时间发布每日国内国际时事政治热点，并提供时事政治热点政策解读、理论观察、时事大事记及时事政治热点汇总等。今天我们关注--时政热点：教师索要说爱我，此处不该有口水。

9月10日是一年一度的教师节。一些家长为了让孩子在老师前增加印象分，又在谋划着送老师点啥。今年，福州铜盘中心小学的老师们却说，别送礼，要送就送我小视频说爱我吧。虽然这所学校的做法在家中引起争议，但是老师们觉得，他们在不忘倡导尊师重教传统的同时，也是用一种方式来拒绝送礼之风。(9月9日《福州晚报》)

一年一度的教师节来临了，给不给老师送礼，成为了很多家长很纠结，很头痛的事情。一方面是未必真想送礼，另一方面又害怕不送礼孩子在学校会被穿小鞋。与家长同样纠结的，则是教育主管部门，年年发送禁止收礼的通知，但是年年难以终结为老师送礼风。

福州的铜盘中学不再纠结了。由学校倡导开展的说爱我视频开始启动，学校的老师告诉学生，今年过节不收礼，要送礼就送小视频说爱我吧。可是，没有想到的是，这样的教师节礼物也遭遇了舆论的炙烤，当地掀起了一场讨论。一些家长和社会人士认为，这样的做法是不合适的。综合来看，有这样几个反对的理由：其一，学生爱不爱老师，不能取决于学生，老师是良师益友，学生自然就会爱你。教师本来就不好，学生如何发自内心的去爱你?其二，爱是一种情感的表达，是爱还是不爱，孩子心中有数，岂能逼着学生说爱你?其三，即使学生很爱自己的老师，那也是自愿说出的事情，老师索要说爱我就是恬不知耻的行为。

的确，这三个理由都很有道理。但是，如果依据这三个理由，就怀疑老师的真诚，我想这也是一种钻牛角尖的心理了。不仅伤害了我们的老师，也让这种质疑伤害了整个教育事业。尽管说，老师索要说爱我存在这样那样的问题。但是，看一件事情是不是可行，不能用教条的眼光去看问题。需要看到的是，这种说爱我的小礼物，是不是会有好的效果?

一方面，说爱我总要比给老师送礼要好的多。学生、家长给老师送卡、送月饼，这就是物资上的交换。让学生感受的是利益的交换，对于孩子心理健康养成是没有好处的。另一方面，说爱我其实是对老师辛勤工作的一种肯定。当孩子送给老师爱你的时候，这就会让老师有被认同的感觉，对于今后的积极教学也是有好处的。

当然，说爱我似乎有点索要的意思，但是这种索要并非是强人所难的，并非是无法做到的事情。对于真诚对老师说出爱你的学生，他们是真情的流露，这可以增加师生之间的感情。而对于并非真情实感的学生来说，说出我爱你也不见得就是谎言，权当礼节性的必须就是喽。正如见面说你好是文明习惯一样。这也是培养师生感情的一个开始。当师生之间爱意流露的时候，对于教育教学来说就是好事情了。

对教师索要说爱我，不应该不怀好意的去揣测，这没啥大不了。说爱我才是最好的教师节礼物。