2017教育学考研教育心理学第六章练习题

冲刺阶段，同学们需要多做模拟题，下面是教育心理学第六章练习题。（查看答案》》》教育心理学第六章练习题答案）

第六章 技能的形成

一、选择题

1.以下几项属于技能的是( )

A.婴儿喝母乳 B.刷牙 C.随意地眨眼睛 D.化妆的指导书

2.下面哪一个不是技能( )

A.走路 B.骑自行车 C.做梦 D.订计划

3.对于操作技能和心智技能的区别，表述不正确的是( )

A.操作技能的对象是具体的物质实体，心智技能的对象是观念性的;

B.操作技能的执行过程是外显的，心智技能的执行是内潜性的

C.操作技能的动作可以合并，心智技能的动作则不能合并

D.操作技能的对动作不能合并，必须切实执行，心智技能的动作可以合并

4.在心智活动的研究上，最早提倡心理模拟法的是( )

A.兰达 B.赫钦斯 C.加里培林 D.库恩

5.心智技能的培养，第一步是( )

A.原型操作 B.原型定向 C.原型内化 D.原型反思

6.最初的心智技能形成研究者将心智技能形成过程分为5个阶段，这个人是( )

A.冯忠良 B.潘菽 C.加里培林 D.兰达

7.在研究前人成果及结合实践基础上提出心智技能形成的三阶段说的是( )

A.潘菽 B.加里培林 C.瑟斯顿 D.冯忠良

8.按照操作的控制机制不同可以把操作技能分为( )

A.连续性操作技能和断续性操作技能

B.闭合操作技能和开放型操作技能

C.徒手操作技能和器械操作技能

D.细微型操作技能和粗放型操作技能

9.以下属于开放型操作技能的是( )

A.足球 B.舞蹈 C.体操 D.气功

10.下面属于断续性操作技能的是( )

A.游泳 B.滑雪 C.开车 D.射箭

11.下面哪一个是徒手型操作技能( )

A.芭蕾舞 B.骑自行车 C.击剑 D.溜冰

12.冯忠良把操作技能的形成过程分为哪几个阶段( )

A.定向练习巩固确定

B.调整定向确定应用

C.定向模仿整合熟练

D.模仿调整熟练应用

13.学习广播体操时，把连续动作分成小节拍跟着老师一步步做，这是操作技能形成的 阶段( )

A.整合 B.定向 C.模仿 D.熟练

14.对操作技能训练的要求，说法正确的一项是( )

A.准确的示范与讲解 B.尽可能多的练习

C.充分而有效的反馈 D.建立稳定清晰的动觉

15.对操作技能的熟练阶段的特点，表述不对的一项是( )

A.完善化 B.自动化 C.系统化 D.概括化

二、简答题

1.简述心智技能的形成过程。

2.操作技能的形成包含那几个阶段?