2017考研政治历年真题章节分类练习之认识论

2016-11-15 03:11:42

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模块四认识论

一、单项选择题

1.(1990) 承认人类的一切认识都具有相对性是

A.相对主义的观点

B.诡辩论的观点

C.辩证唯物主义的观点

D.怀疑论的观点

2.(1990)认识的本质是主体对

A.人的心灵活动的内省

B.客观事物的直观反映

C.客观事物的能动反映

D.对客体的选择和重构

3.(1991)从物到感觉和思想与从思想和感觉到物是

A.辩证法与形而上学的对立

B.可知论与不可知论的对立

C.经验论与唯理论的对立

D.唯物主义与唯心主义的对立

4.(1991)不同的人对同一事物所见所思往往各不相同，这说明

A.意识是主体的自由创造

B.意识不受认识客体的制约

C.意识受主体状态的影响

D.意识的内容和形式是主观的

5.(1991)判断对某一事物的认识是否完成的标志是

A.占有的感性材料是否十分丰富而又真实

B.感性认识是否已经上升到理性认识

C.对该事物的认识是否经过多次反复

D.对该事物的理论认识是否运用于实践，取得预期效果

6.(1992)辩证唯物主义认为，认识的本质是

A.主体对各种认识要素的建构

B.主体通过实践对客体的能动反映

C.主体对客体本质的内省

D.主体对客体信息的选择

7.(1992)没有抽象的真理，真理总是具体的。这一命题的根据在于

A.真理是感性的存在，不是理性的抽象

B.真理的内容和形式都是客观的、实在的

C.真理是与人的具体利益相联系的

D.真理是事物多方面规定的综合、多样性的统一

8.(1993)真理的相对性应理解为

A.真理和谬误之间没有确定的界限

B.对同一对象不同的乃至对立的认识都是真理

C.真理的标准是多重的

D.真理有待扩展和深化

9.(1995)列宁说，没有革命的理论，就不会有革命的运动，这句话应理解为

A.革命运动是由革命理论派生的

B.革命理论是革命运动的基础

C.革命理论对革命实践具有最终决定作用

D.革命理论对革命实践具有重要指导作用

10.(1995)根据认识的发展规律，在认识的熟知与真知问题上的正确观点是

A.熟知即真知

B.熟知不等于真知

C.熟知起源于真知

D.熟知必然转化为真知

11.(1999)法国科学家路易巴斯德说：在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑。这句话强调了

A.人们对每一件事物都要细心观察

B.人们在认识事物时要有理性的指导

C.人们获得感性经验的重要性

D.人们要充分发挥主观能动性

12.(1999)一种认识是不是真理，要看它

A.能否满足人的需要

B.能否被多数人认可

C.能否付诸实践

D.能否在实践中最终取得预期的效果

13.(2002)马克思说：搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是分工掘成的。这表明人的才能

A.与人的先天生理素质没有关联

B.主要来源于后天的实践

C.取决于人的主观努力的程度

D.是由人的社会政治地位决定的

14.(2003)人的视觉感官有感觉外界物体的光和颜色的功能。可见光的波长范围一般是380nm(纳米)～780nm，称为可见光谱。在可见光谱范围内，不同波长的辐射使人感觉到不同的颜色，一般来说，700nm为红色，580nm为黄红，510nm为绿色，470nm为蓝色，400nm为紫色。这种现象表明

A.人只能认识外界物体作用于感官形成的感觉

B.人的感觉所具有的生理缺陷是人的认识能力的界限

C.人的感觉中包含着对外界事物信息的选择，加工和转换

D.人所形成的关于事物的感觉是人自身生理活动的结果

15.(2005)当一位杰出的老科学家说什么是可能的时候，他差不多总是对的;但当他说什么是不可能的时候，他差不多总是错的。这一名言的哲学意蕴是

A.在科学研究中，经验是不可靠的

B.事物的可能性是因人而异的

C.世界上一切事物只有可能性，没有不可能性

D.每代人所获得的真理性认识，既有绝对性，又有相对性

16.(2005)未来学家尼葛洛庞蒂说：预测未来的最好办法就是把它创造出来。从认识与实践的关系看，这句话对我们的启示是

A.认识总是滞后于实践

B.实践是认识的先导

C.实践高于认识

D.实践与认识是合一的

17.(2006)只有音乐才能激起人的音乐感，对于没有音乐感的耳朵来说，再好的音乐也无济于事，这句话表明

A.人的认识是主体与客体相互作用的结果与过程

B.人的感觉能力决定认识的产生和发展

C.人的认识能力是因人的生理结构决定的

D.事物因人的感觉而存在

18.(2006)温家宝总理在给一位国务院参事回信中说：知屋漏者在宇下，知政失者在朝野。意思是

A.人的经验是判断是非得失的根本尺度

B.直接经验比间接经验更重要

C.感性认识高于理性认识

D.人民群众的直接经验即实践是认识的重要基础

19.(2009)1978年关于真理标准大讨论是一场新的思想解放运动。实践之所以成为检验真理的唯一标准是由

A.真理的主观性和实践的客观性所要求的

B.真理的相对性和实践的决定性所预设的

C.真理的属性和实践的功能所规定的

D.真理的本性和实践的特点所决定的

20.(2012)恩格斯说：鹰比人看得远得多，但是人的眼睛识别东西远胜于鹰。狗比人具有敏锐得多的嗅觉，但是它连被人当做各种物的特定标志的不同气味的百分之一也辨别不出来。人的感官的识别能力高于动物，除了人脑及感官发育得更加完善之外，还因为

A.人不仅有感觉还有思维

B.人不仅有理性还有非理性

C.人不仅有知觉还有想象

D.人不仅有生理机能还有心理活动

21.(2014)爱迪生在发明电灯之前做了两千多次实验，有个年轻的记者曾经问他为什么遭遇这么多次失败，爱迪生回答：我一次都没有失败，我发明了电灯。这只是一段经历了两千步的历程。爱迪生之所以说我一次都没有失败，是因为他把每一次实验都看做

A.认识中所获得的相对真理

B.整个实践过程中的一部分

C.对事物规律的正确反映

D.实践中可以忽略不计的偶然挫折

22.(2015)中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历，语重心长地对年轻人说：书本知识非常重要，电脑技术也很重要，但是书本电脑里种不出水稻来，只有在田里才能种出水稻来。这表明

A.实践水平的提高有赖于认识水平的提高

B.实践是人类认识的基础和来源

C.理论对实践的指导作用没有正确与错误之分

D.由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更加重要

二、多项选择题

1.(1987)感觉在认识中的地位，表现在它是

A.认识的来源

B.唯一可靠的认识

C.认识的深化

D.认识的起点

E.认识的初级阶段

2.(1988)马克思主义认识论所讲的主体是

A.人的主观意识

B.从事实践和认识活动的人

C.一定社会集团和社会的人，

D.处于一定社会关系中的现实的人

E.一般的人

3.(1988)承认真理的相对性就是承认

A.相对真理不包含绝对真理的颗粒

B.人们对世界的认识具有近似的性质，认识有待于深化

C.世界上尚有未被认识的东西，认识有待于扩展

D.真理是具体的历史的

E.真理本身包含着错误

4.(1988)辩证唯物主义认为，主体和客体的关系是

A.第一性和第二性的关系

B.改造和被改造的关系

C.社会意识和社会存在的关系

D.反映和被反映的关系

E.理论和实践的关系

5.(1990)真理和谬误是

A.主观对客观的反映

B.相比较而存在的

C.相斗争而发展的

D.没有本质区别的

E.在一定条件下相互转化的

6.(1991)只要再多走一小步，仿佛是同一方向迈的一小步，真理便会变成错误这句话意味着

A.任何真理都不存在绝对的因素

B.任何真理都有自己适用的条件和范围

C.真理和谬误是认识过程的两个阶段

D.真理和谬误的对立只有在非常有限的领域内才有绝对的意义

E.真理和谬误没有确定的界限

7.(1994)马克思主义认识论认为，认识的辩证过程是

A.从相对真理到绝对真理的发展

B.从间接经验到直接经验的转化

C.实践认识实践的无限循环

D.从抽象到具体再到抽象的上升运动

E.从感性认识到理性认识，再从理性认识到实践

8.(1994)真理具有

A.具体性

B.全面性

C.过程性

D.客观性

E.普遍性

9.(1995)科学家对1994年夏发生的慧星撞击木星的天文现象进行了准确的预报和大量的观察研究，这一事实表明

A.世界是可以认识的

B.人类可以预测一切自然现象

C.人类对宇宙的认识正在不断深化

D.人类对宇宙的认识是无止境的

E.现代科学手段在认识宇宙中有着巨大作用

10.(1997)马克思主义认识论认为，主体与客体关系的内涵包括

A.实践关系

B.认识关系

C.价值关系

D.审美关系

E.主从关系

11.(2000)马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认

A.世界的可知性

B.客观事物的认识的对象

C.认识起源于经验

D.社会实践是认识的基础

E.认识发展的辩证过程

12.(2000)对于同一棵大树，在木匠的眼中是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学家看到的是它的形态特征，这是由于

A.人的感觉受理性指导

B.人的认识具有能动性

C.理性认识是感性认识的基础

D.已在的认识影响感觉活动

E.意识建构认识对象

13.(2002)孙中山先生指出，人的认识过程是以行而求知，因知以进行、行其所不知以致其所知、因其已知而更进于行。这一思想表明了

A.知行不可分割

B.知行合一

C.知行相互促进

D.行先知后

E.行难知易

14.(2006)人对物质世界的实践把握是在实践的运行过程中实现的，其基本环节有

A.区分实践活动的主体与客体

B.确立实践目的和实践方案

C.实践主体依据目的方案，借助手段作用于客体

D.完成、检验和评价实践活动的结果，进行反馈调节

15.(2008)19 世纪英国作家惠兹里特说：一个除了书本以外一无所知的纯粹学者，必然对书本也是无知的。与这句话在内涵上相一致的名言还有

A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

B.尽信书，则不如无书

C.感觉到了的东西我们不能离可理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它

D.饱经风霜的老人与缺乏阅历的少年对同一句格言的理解是不同的

16.(2009)邓小平说：农村搞家庭联产承包，这个发明权是农民的，农村改革中的好多东西，都是基层创造出来的，我们把它拿来加工提高作为全国的指导。这对我们实现思想理论创新具有普遍指导意义，它要求我们

A.要以解放思想为先导

B.打破一切理论约束

C.关注生活实践的需要

D.尊重人民群众的诉求

17.(2011)1971年迪斯尼乐园的路径设计获得了世界最佳设计奖，设计师格罗培斯格却说：其实那不是我的设计，原因是在迪斯尼乐园主题工程完后，格罗培斯格暂停修乐园里的道路，并在空地上洒上草种，五个月后，乐园里绿草茵茵，草地上被游客走出了不少宽窄不一定的小路，格罗培斯格根据这些行人踏出来的小路铺设了人行道，成了优雅自然、简洁便利、个性突出的优秀设计，格罗培斯格设计智慧我们认识和实践活动的启示

A.要从生活实践中获取灵感

B.要尊重群众的实践需求

C.不要对自然事物作任何改变

D.要对事物本来面目做直观反映

18.(2016)显微摄影是一门使用照相机拍摄显微镜下一般用肉眼无法看清的标本的技术。肉眼中千篇一律的细沙，在显微镜下，却是一沙一世界。有的晶莹剔透像宝石，有的金黄酥脆像饼干。即使是司空见惯的柴米油盐，在显微镜下也会展现神奇而充满魅力的另一面。显微镜下的一沙一世界表明

A.任何事物都具有无限多样的属性

B.事物的本质随着人们认识的变化而改变

C.人们能够通过对个别事物的认识而达到对世界整体的把握

D.人们可以通过制造和使用工具日益深化对客观世界的认识

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