如何有效避免考研政治做题中出现的错误思维

随着2015年考研期限的渐进，很多同学都开始埋头苦练，越战越勇，希望能够通过平时大量的习题训练真正做到面对真题时能从容应对。在和同学们交流解题方法时，发现对于复习到一定程度的同学来说，束缚大家的也许不是知识点的生疏，而是一些习惯性思维的影响。下面，我们总结了平时做题的过程中，同学们常出现的错误思维：

一.这道题我做过!

这是在众多的错误思维中最常见的，尤其对于一些大量练习过习题的同学来说，更是如此。比如这个原理、这个材料我以前见过，以前选的就是这个意思的选项，所以自以为是的按照固有思维来选择。就拿哲学原理题为例，同学们在学习的过程中一定记得的是哲学原理几乎都具有普遍性，也就是说任何一个材料任何一个故事，你硬要往这个原理里面套是可以套进去的，再加上你之前做过题的习惯性思维，那么很容易进入出题人给你设的陷阱。熟知未必是真知，我们要把每道题都当成新题来做，遵循基本原理，按照题目本意来认真分析从而得出答案。

二.我就是这么想的!

这种思维最常出现的情况是看完了材料有点感觉，但是一看四个选择项又懵了。于是不加选择不去判断，选一个自己看上去最熟悉或最顺眼的，然后不顾题干的提法或材料就轻率的选择了。我们以真题为例：

【2011.8】深化文化体制改革，要坚持公益性文化事业和经营性文化产业协调发展。发展经营性文化产业的根本任务是( )

A.繁荣文化市场，满足人民群众多方面多层次多样化的文化需求

B.保障人民群众基本的文化权益

C.构建覆盖全社会的比较完备的公共文化服务体系

D.加快文化产业基地和区域性特色文化产业群建设

有相当一部分同学做错该题的原因在于他曾经在某个文件或某个新闻里看到或听到其中的一句话，所以看到这个选择项后就义无反顾的选择了。其实，ABCD的四个选择项的说法都有可能让我们同学接触过，但做出答案一定要结合设问：文化产业四个字可以排除掉BC，根本任务这个限制又可以排除掉D这个具体做法，所以本题答案为A。由此可见我们同学在做题时应该关注的是它是怎么说的而不是我是怎么想的。

三.我看不了很多材料!

让同学们都头疼的事是材料题字数太多，千头万绪，根本无法理出重点。差不多只要看到两行以上的文字，同学们就缴械投降了。事实上，不管多长的文字，只要你不去惧怕它，以我们同学正常的逻辑思维都是可以读明白的。比如，我们来看一题：

【多选】 唐代诗人白居易的《大林寺桃花》诗曰：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。许多人对此提出疑义。北宋科学家沈括曾在四月登庐山实地考察，亲眼见到诗中所描绘的景象，于是在《梦溪笔谈》中指出：平地三月花者，深山中则有四月花，此地势高下之不同也。现代科学研究表明，根据高山气温垂直分布的规律，海拔每升高100米，气温便降低0.6摄氏度。白居易诗中的大林寺位于庐山香炉峰顶，海拔约1200米，比平地气温低7摄氏度左右，因此，在农历四月上旬，当庐山脚下的九江市已是芳菲尽的时候，山顶上的大林寺则是桃花盛开，一片春色。白居易诗中所描绘的景色表明( )

A.事物在发展过程中必然会形成不同的发展阶段

B.世界上的任何事物都是对立统一的

C.事物的发展具有多样性和复杂性

D.事物存在的发展状况受具体条件的制约

材料虽长，稍微梳理下，无非说的就是由于海拔不同带来的气温差异，使得人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。是可能的，即可选出CD。B选项没有体现，A选项说的是时间的差异带来的事物特征的差异，与材料也不符合。从这道题可以看出，繁复的材料往往只是表象，数据、引用所要说明的道理在材料的开始就明明白白的告诉大家了。所以，同学们看到复杂的题时还是要冷静下来去分析。

四.我总是想太多!

一道题目摆在眼前，我们同学凭借已经学过的原理往往觉得横看成岭侧成峰，远近高低各不同从哪个角度看都可以解释，一眼望去四个选择项有好几个是对的，比如下面一题：

【单选】曾国藩是晚晴一位极具争议的人物，既有中兴名臣的美称，又有卖国贼的恶名，可谓毁誉参半，褒贬不一，但对他的家书无论是欣赏他的人还是鄙视他的人都推崇备至。他的家书不仅是一部记录家常的书信集，更是一部蕴藏着为人处世，持家教子的智慧书。以上材料体现的哲学思想是( )

A.次要矛盾在一定条件下会转化为主要矛盾

B.社会存在决定社会意识，社会意识具有反作用

C.事物的性质是由矛盾的主要方面决定的

D.矛盾的同一性和斗争性

相比较更为繁复的材料，这则材料还算是比较简洁的，但是同学们看完后就容易一头雾水了，到底是说曾国藩要一分为二的评价?还是说这本书算是好书?还是这个作为一种社会意识对社会存在有反作用呢?其实运用一个最基本的逻辑就能解出。我们知道转折句中强调的是后者，所以整个一个材料说的是虽然曾国藩这个人有两面，但他的书是好的，所以应该选C。至于社会意识对社会存在的反作用材料里完全没有提及，可果断舍弃。

综上所述，考研政治不仅仅是对我们掌握知识的检测，也是对我们思维方式的检验。同学们在平时练题的时候要以平和的心态来面对，打破错误思维的束缚，才能在考场上收获满意的成绩。