2017教育学考研教育心理学第五章练习题

冲刺阶段，同学们需要多做模拟题，下面是教育心理学第五章练习题。（查看答案》》》教育心理学第五章练习题答案）

第五章 知识的建构

一、选择题

1. 把知识分为：具体的知识、方式方法的知识和普遍原理的知识。( )

A.加涅 B.阿尔金森 C.布鲁姆 D.布鲁纳

2.根据知识的不同反映深度，可以分为( )

A.感性知识、理性知识

B.具体知识、抽象知识

C.陈述性知识、程序性知识

D.方式方法知识、普遍原理知识

3.以下那一个属于程序性知识?( )

A.关于袋鼠的定义 B.某明星的个人档案

C.名人的自传 D.产品的使用说明书

4.根据布鲁姆的分类，下面属于普遍原理知识的是( )

A.日期 B.中学生守则 C.牛顿第一定律 D.家庭地址

5.在知识的建构过程中，旧知识由于新知识的加入发生一定的调整和改组，这叫做( )

A.知识的顺应 B.知识的改组 C.知识的同化 D.知识的变革

6.知识的同化反映的是新旧知识的( )

A.对立性 B.改造性 C.累积性 D.矛盾性

7.同化和顺应的关系是( )

A.对立统一 B.相互独立 C.二者没有区别 D.截然对立

8.掌握知识的三个阶段是( )

A.应用练习巩固

B.学习分析应用

C.领会巩固应用

D.习得巩固运用

9.以下几项属于概念转变的是( )

A.对某种知识的举一反三

B.原来认为天圆地方，经学习知道地球是圆的

C.从知道苹果是水果到知道苹果是富含维生素的水果

D.鲸长得很像鱼到鲸是一种哺乳动物

10.那个人长什么样我不记得了，但是在见面时我能认得出来，这种能力属于( )

A.回忆 B.再认 C.想象 D.联想

11.程序性知识的运用是指( )

A.解决是什么的问题 B.解决怎么办的问题

C.解决怎么样的问题 D.以上都对

12.以下现象，不属于学习的迁移的是( )

A.由于经常打篮球，小陈的跳高能力很不错

B.学会骑自行车后，学会骑摩托机车的速度特别快

C.由于画画得很好，小张在美术社表现很出色

D.由于从小喜欢剪草，小王长大成了一名出色的理发师

13.卓别林每天从事拧螺丝的工作，时间久了后，他学习别的操作都很不麻利，这种现象是因 的作用导致的?( )

A.横向迁移 B.纵向迁移 C.正迁移 D.负迁移

14.把正迁移分为横向迁移和竖向迁移的是( )

A.加涅 B.麦克利兰 C.布卢姆 D.维纳

15.以下有关迁移的说法正确的一项是( )

A.迁移就是因为一种学习而是另一种学习更顺利

B.必须有两种或两种以上的学习发生时，才能产生迁移

C.先前的学习对后来的学习产生影响，称为逆向迁移

D.个体所学的经验影响着相同情景的任务操作，这属于近迁移

二、简答题

1.分析陈述性知识与程序性知识的异同。

2.简要介绍概念转变的过程。

3.根据概念转变的特点，你对概念教学的策略有什么见解?

4.简要介绍迁移的几种类型。