怎样才能学好“心理与行为的生物学基础”？

很多同学在学习《心理学导论》特别是心理与行为的生物学基础时都会出现畏难情绪，因为知识点比较散，平时又很少接触这部分内容，所以理解和记忆起来就觉得很难。实际上这部分内容并不像同学们预想的那么难理解，众所周知心理是脑的机制，随着科学心理学在国内的发展，尤其是认知神经科学越来越受到各高校以及心理学专家们的重视，所以大脑的结构和功能注定成为考试重点考点，通过对历年考题进行分析，本部分考查形式历年来都是以客观题形式出现，所以本章考试要求就是能够对相应的知识点进行再认，从这点上来讲难度就降低了很多，那么本章知识点该怎样串起来才能保证大家做到过目不忘呢?希望通过接下来的分析和介绍能对你有所帮助。

本章内容对于高中生物掌握的比较好的同学以及本科阶段是生物专业的同学来说是很轻松的，但对于其他跨专业生以及文科生来说就不太好把握，这里给大家的建议就是将本部分内容具体化定位，什么意思呢?就是把每一个知识点和自己联系起来，特别是脑的结构及其功能部分，一定要参考大脑结构图并且和自己的大脑联系起来。这样在对知识点进行回忆的时候首先出现在脑海里的就是图像或实物而不是空洞枯燥的文字。

本章具体内容如下：

神经系统的基本结构单元神经元以及神经元之间的联系-突触，我们要记住神经元的结构图和突触的结构图就能够很好的理解神经元内部即神经元之间信息的传递方式了。神经冲动的传导分为两种类型：神经细胞内的电传导和神经细胞间的化学传导。我们每位同学一定要做出对比图表进行记忆。

神经系统的组成。我们尽可能的做成思维导图或者简单的框架图，神经系统包括周围神经系统和中枢神经系统。 周围神经系统由躯体神经系统和植物神经系统组成，躯体神经系统由脑神经和脊神经组成，植物神经系统又分为交感神经系统和副交感神经系统;中枢神经系统由脑和脊髓组成。

对于大脑的结构和功能我们需要有大脑结构图的协助。同学们一定要参考教材或者自行下载一些辅助图片进行学习。本部分我们要知道三沟四叶以及各部分的功能，学习时除了图片我们可以摸一下自己的头部，这样记忆会特别深刻。大家可以试试!对于大脑的机能学说，我们要记住每种学说的代表人物及主要观点，切忌死记硬背，一定要先通过想象和思考理解了再复述。

后要说明的一点是，知识一定要及时复习和强化，避免拖延弱化了我们的记忆痕迹，知识的掌握在于主动联结，过目不忘其实不难。