如何作答政法干警申论考试对策题

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在政法干警申论考试中，提出对策题几乎每年必考，值得考生认真准备。按照题目要求的不同，可将提出对策题分为两大题型：直接提出方案的对策题和需要概括问题的对策题。直接提出方案的对策题一般要求考生针对问题提出对策。此类试题在答案中仅需要体现对策，无需包含具体问题是什么。需要概括问题的对策题一般要求考生先概括出材料所反映的问题。下面查字典公务员教育专家分别从两大题型回顾历年真题中的提出对策题：

一.提出方案的对策题

例题：根据给定资料，就怎样建设宜居城市提出你的建议，以供领导决策时参考。（20分）要求：紧扣材料，针对性强，简明扼要，条理清楚，不超过300字。（2009年河北政法干警本硕申论第三题）

查字典公务员解析：获取对策的方法一般有四种：引用材料中的对策、根据问题推出对策、根据原因得到对策和根据经验或教训总结对策。

本题要求提出建议，是典型的对策题，只需提炼加工材料中关于对策的要点，可按实际情况采取以上四种方法。材料5、6、9是对策要点的集中出处。材料5德国马尔堡大学经济法教授汉斯赫尔曼连续提出多个问题，其中给出一个建议：是不是可以成立一个多方合作社？比如，注重生态的环保组织、重视产业保值增值的房地产商都能囊括其中，每个参与者的个人利益都成为一种推动力。这段材料就可以直接整合成一条对策：建立城市建设合作组织，将各企业、团体组织都纳入其中，使其个人利益与城市利益相联系。材料6介绍了杭州建设宜居城市的成功经验：树立住在杭州品牌，营造优美和谐的人居环境；计算机信息系统的建设和应用已经深入到杭州警方的各个领域；向居民灌输着安全防范意识；社区警务状况推行良好等等。根据这些经验，可以总结出我国可借鉴的对策：树立品牌意识，确定城市建设发展目标，打造特色城市品牌；完善城市安全基础设施。

参考答案：针对宜居城市建设问题，建议如下：一要树立品牌意识，确定城市建设发展目标，打造特色城市品牌。二要建立健全的城市规划体系，将城市交通规划、生态规划、空间规划、安全体系规划、信息交流规划等纳入城市总体规划中，从总体上对城市建设进行把握。三要将新城与旧城分开建设，保护有历史文化价值的旧建筑，在保留历史文化遗迹的同时注入新的时代因素。四要改进交通设施，完善城市各项基础设施，改善交通不畅、配套设施不齐的状况。五要建立城市建设合作组织，将各企业、团体组织都纳入其中，使其个人利益与城市利益相联系，充分发挥社会各界力量，共同推进城市建设。六要在居民中间加强建设宜居城市的宣传，提高居民道德水平、安全意识和邻里观念。

二.概括问题的对策题

例题：针对给定的资料所反映的大学学术浮躁问题，请你以某高校学术主管部门负责人的身份，就如何治理这些问题，提出对策建议，供学校学术委员会研究讨论。（20分）要求：问题全面明确，对策具体可行；不超过350字。（2011年湖北政法干警本硕申论第三题）

查字典公务员解析：考生首先要认真审题，判断是否需要概括问题，然后有针对性地作答。这题的作答任务是就大学学术浮躁问题提出对策建议。作答时首先要明确给定资料中所反映的大学学术浮躁问题是什么、有哪些，然后根据这些问题提出有针对性的对策。

尽管题目没有明确指定作答范围，但通过阅读材料可以发现，本题的作答要点主要集中在给定资料5、7、8中。给定资料5提到一位教育界的评论家刘某。他认为我国目前学术浮躁多样化，主要造假手段包括请人代劳抄袭和拼凑编辑造假，引出大学学术浮躁的第一个问题大专院校领导让学生代劳抄袭、编辑拼凑造假。针对这一问题随即可以得到对策：加强监督管理力度，对学术不端行为予以严惩。又如给定材料7中提到学校把学术成果作为了评价教师职业能力的绝对标准，教师不得不在短时间内发表论文，重数量不重质量，导致了各种学术造假事件的发生。根据问题产生的原因，可以得到以下对策：改变现有的科研职称评价体制，不单纯以论文数量作为科研评价的标准。

参考答案：

大学学术浮躁的问题表现为：大学老师让学生代劳抄袭；拼凑编辑造假；学生抄袭论文并对毕业论文不重视；泡沫论文、虚假奖项等现象泛滥使得许多科技工作者不能够脚踏实地工作。

作为高校学术主管部门负责人，应从以下几方面着手：一是改变现有的科研职称评价体制，不单纯以论文数量作为科研评价的标准；二是加强对学生的道德引导，帮助学生提高诚信素质、学术品德；三是行政领导退出学术委员会，教授治校、去行政化，营造良好的学术氛围；四是加强监督管理力度，对学术不端行为予以严惩。

三.其他类对策题

除上述两种对策题外，通常还有几个需要注意的地方。例如看清命题者为你设定的身份(即虚拟身份)，2011年湖北政法干警本硕申论第三题提干明确提出请你以某高校学术主管部门负责人的身份，这就是说，你是作为某高校学术主管部门负责人，而不是政府工作人员，更不是法院、检察院等司法机关人员。你提出的对策建议，是供学校学术委员会研究讨论的。在考生作答的试卷中，就不能出现一些与考生的虚拟身份不相称的对策。还要考虑到解决问题的措施要明确、具体，有可操作性，切忌模糊、脱离实际和坐而论道，必须符合社会的伦理道德规范、国家的法律、法规及党和国家的路线、方针、政策。

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