政法干警申论热点:“分数银行”为啥受到学生和家长欢迎?
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学生因为在一次考试中失利,成绩不理想甚至挂科,学生通常都会懊恼。1月9日,现代快报记者来到南京一中,这里国际部AP(美国大学先修课程)班的老师们模仿起了银行借贷,探索出一套分数银行运行模式,专为考试失利的学生提供借分机会,并要求他们在平时或期末考试中把分数还回来。这样一来,不仅能合理地帮同学们消灭挂科,还能起到鼓励学生参与课堂、努力学习的目的,受到不少家长和学生的欢迎。(1月10日《现代快报》)
如今,许多人为改善生活质量购房买车,都去向银行申请贷款,贷款消费被戏称为花明天的钱圆今天的梦。受银行运营模式的启发,南京一中国际部AP班老师探索出一套分数银行运行模式,为考试失利学生提供借分机会,这种创新做法受到不少学生和家长的欢迎。
银行贷款给客户,都要求客户提供一系列材料,证明贷款人有稳定的经济收入,具备偿还贷款本息的能力,还要有担保人或同意以所购房产、车辆等作抵押,南京一中出台的《南京一中国际部分数银行暂行办法》,规定:只有该校高一AP班学生可以申请借分,并要求借分人应当学习勤奋努力、遵章守纪、讲究规则底线。借分人应当过往学习成绩优秀,目前学习状态正常,未来学习成绩可期,且数学和英语两科不允许学生借分,这就明确界定了借分人身份与借分条件和借分范围,像银行要核实贷款人收入和经营情况后再决定是否贷款一样,学生提交借分报告后,南京一中AP管理组老师还要通过召开评审会来决定是否借分。
如果说客户向银行贷款很难的话,南京一中AP学生向该校分数银行借分同样不容易!
借分就像贷款一样也要提供担保人,担保人必须为同班同学,有督促借分人努力学习的义务,学校严格规定:在借分人不能还分的情况下可能代为偿还借分人的借分。对于借分人后期无力还分的状况,评审会有权强制扣还分数,有权强制执行担保人分数。对于借分不还或逾期还分的借分人,评审会将其列入黑名单,限制其今后的借分行为。这种酷似商业银行贷款的严苛规定,也让该班学生在给别人提供担保时做到三思而行,因为一旦替人担保,就要承担起督促对方努力学习尽快还分的义务,否则就有可能承担连带责任。
也许正是因为学校给借分设定了种种门槛,让学生感受到借分不容易、担保有风险,或许正是此举激发了学生更加珍惜学校给予的借分机会,正如该校国际部主任黄侃所说:分数银行不是为懒惰学生提供分数的慈善机构,而是为勤奋学生提供机会的孵化摇篮。毫无疑问,从分数银行借来的分数,成了激励学生更加勤奋学习补上短板的催化剂。
分数银行让那些因为这样那样原因考试失利的学生找到了补救的措施,借明天的分圆今天的梦,借分者把还分的压力变成学习的动力,担保者把提醒督促化为自己的一份责任和义务,给班级营造了人人争先、个个向上的学习氛围,学生和家长怎能不欢迎呢?
稿源:荆楚网
作者:维扬书生