选调生考试行测模拟练习（公文写作与处理）

【导语】中公选调生考试网为大家提供了选调生试题，考生在复习备考期间需要多多的练习行测公文写作与处理部分模拟题，熟悉选调生考试题型。

1. 下面是从公文中摘出的四句话，下列各项中表达不当的是( )。

A.我院已于8月30日召开了表彰先进个人、集体大会，院长和其他学院的领导同志出席了这次会议

B. 加强全面质量管理是目前我们能否搞好企业管理的一个最首要的问题

C.衡量一个企业是否经营得好，要从这样一些方面考察：第一，是否人尽其才第二，是否有正确的经营方针第三，是否有强有力的领导班子

D.从这份文件里，使全厂干部了解到开展政治思想工作的重要性

2.在公文写作中，一些数词有固定的用法。以下表述不正确的是( )。

A.从10增加到50，可以说增加了4倍

B.从100增加到500，可以说增加到4倍

C.从10减少到1可以说减少了9/10

D.从100减少到10，可以说减少到1/10

3.下列关于公文发文字号的格式，正确的一项是( )

A.中办发〈2013〉 5号

B.中办发〔2013〕 05号

C.中办发〔2013〕 5号

D.中办发〈2013〉 05号

4.作为一般性公文的结构层次序数，正确的是( )。

A.一、1、①

B.一、(一)、1、(1)

C.(一)、(1)、①

D.一、(一)、1、①

5.以下说法正确的是( )。

A.在撰写总结报告正文的主体部分时，可按时间的顺序安排层次

B.批复具有专业性，一般的专业主管部门在一定业务范围内发布

C.决定的正文部分由刊发决定的根据、执行要求、结尾三大部分组成

D.通知的标题由发文机关名称、事由、文号和文种组成

1.答案: ABD

解析:

A项中其他学院的领导同志表述不当，应当为学院的其他领导。B项的表述应为全面加强质量管理是目前我们搞好企业管理的一个最首要的问题。D项中的表述缺少主语。本题是选非题，故ABD项符合题意

2.答案: B

解析:

增加了与增加到的区别和联系

区别：增加了是指单纯的比原来扩大了多少，增多了多少;而增加到是批扩大到原来的多少，增多到原来的多少。

联系：增加了，是扩大、增多了的意思。而增加到则是扩大、增多到什么程度的意思。从字面的理解来看，两者都具有比原来扩大、增多了。

本题B项从100增加到500，可以说增加了4倍，不可以说增加到4倍，因此错误。

故正确答案为B。

3.答案: C

解析:

发文字号的规范写作格式

4.答案: B

解析:

《国家行政机关公文处理办法》第二十五条规定，草拟公文应当做到：结构层次序数，第一层为一、，第二层为(一)，第三层为1.，第四层为(1)。故本题正确答案应选 B。

5.答案: A

解析:

通告具有专业性，一般由专业主管部门在一定的业务范围内公布，故B选项错误。通知的标题写明发文机关、事由与文种;用于发布、转发、批转文件的通知则要求写明发文机关、动词(颁发、印发、转发、批转等)、被发布和转发批转文件的标题、文种。故D项选错误。决定的正文一般由制发文件的依据、决定事项与执行要求三大部分组成，在文件的结尾要提出要求，发出号召或说明有关事项，故C选项错误。本题正确答案为A