考研政治高分五要素

毫无疑问，考研政治的试题，是围绕政治理论的基本内容来命制的。但为了实现对考生政治理论素质的考查，考研政治的命题便根据《政治理论考试大纲》评价目标的要求，从多个方面、多个角度来考查考生的政治理论水平。考生为提高自己的综合理论素质，适应政治理论考试的特点，就必须按照评价目标的要求，并吸取有益的备考经验，牢牢把握住复习内容方面的五大要素。

(1)要素之一：掌握政治理论考试科目的基本原理。研究生入学考试《政治理论纲》评价目标的总要求提出：政治理论考试在考查基本知识、基本原理的基础上，注重考查考生运用马克思主义的基本立场、观点和方法分析和解决实际问题的能力。从这一总要求中我们可以看出，考查考生运用马克思主义的基本立场、观点和方法分析和解决实际问题的能力是考查的重点。考生要具备这种能力，熟悉掌握马克思主义的基本原理是前提，如果不熟悉和掌握基本原理，就谈不上运用其分析和解决实际问题。评价目标的第二条中指出：要正确理解和掌握马克思主义理论课中的有关范畴、规律和论断。可见，政治理论课各学科的基本内容，即马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、毛泽东思想概论、邓小平理论和三个代表重要思想概论、形势与政策，以及当代世界经济与政治的基本理论，是考查的重要目标。从历年考研的政治理论试题中我们也可以看出，各种题型、各个学科，均围绕政治理论课的基本原理命题。考生应将其作为复习备考的重点。

(2)要素之二：重视新的重要理论和大政方针。在近年的政治理论考试中，除了考查政治理论课中的一般原理外，还经常考查考生对党的新理论和大政方针的理解和运用，即对国策的把握程度。如在2006年、2007年的考研政治试题中，重点考查了科学发展观、和谐、社会方面的问题。在2008年的考研政治的复习备考中，考生除把科学发展观、和谐社会、社会主义荣辱观作为复习重点外，还要格外关注党的十七大提出的新理论和大政方针做好应对待准备。

(3)要素之三：关注和剖析社会现实问题和理论热点问题。研究生入学考试政治理论方面的试题，固然把政治理论课中的基本原理作为重要的评价目标，但是根本的评价目标是：在考查基本知识、基本理论的基础上，注重考查考生运用马克思主义的基本立场、观点和方法分析和解决实际问题的能力。在对这一能力的考查方面，评价目标中提出了两个具体要求：运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非：用马克思主义的观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。要适应上述考查目标的要求，考生首先必须通过多种途径，关注和熟悉国内外的重大事件、重要的社会现实问题以及当前的理论热点、某些理论是非问题;然后尝试运用学过的马克思主义原理去分析、解剖，或采取在同学中进行讨论的方式，提高运用基本原理去理解、认识社会实际问题的能力和辨别理论是非的能力。

(4)要素之四：熟悉已考试题，即真题。有些考生不大注意对真题的阅读和思考，认为这些题既然已经考过，就不会再重考了。其实，这是一种误解。我们知道，真题具有典型性和代表性，往往能较好地体现对重要考点的考查，是命题人呕心沥血的经典杰作，具有比较深远的使用价值，它们在各年的试题中，常常改头换面，以新的形式出现，有的差不多是原封不动地照搬，所以考生必须重视和熟悉已考的真题。这是其一。另外还有两个重要理由：一是真题往往从不同角度实现对某些知识点深层次的考查，内涵较为生动和深刻，熟悉和思考真题，可加深对基本原理的理解;二是真题中真切地体现着命题人的命题思路、命题方式，体现着命题的规律和特点，熟悉真题，在一定意义可以说，就是在熟悉敌情，即新试题的样式，并在此基础上加以思索和归纳，找出有规律性的东西，从而提升我们的解题思路和解题技巧。由此，可以看出真题之重要，必须认真对待。

(5)要素之五：演练模拟题。模拟题是对考试真题的模仿和预测，具有一定的典型性和可参考性。考生仅是靠阅读原理、熟悉真题，还不能真正提高应试能力;要真正提高应试能力，还必须演练相当数量的有质量的模拟题，特别是演练分析题，在演练中加深对基本原理的理解和把握，提高对命题规律、特点的把握程度。此外，通过经常的演练，能够提高答题的逻辑思维能力和文字表达能力，提高实战能力，考生切切不可忽视备考中的这一关键要素。