安徽大学研究生支教团三年接力帮扶贫困县学生

为他们打开一扇窗，我心足矣

时值重庆多雨季节，早上5点多，下了一夜的雨还未停歇，安徽大学研究生唐磊已经起床开始收拾行李。在重庆市丰都县职业教育中心为期一年的支教工作就要结束。这一天，唐磊和他的5名同伴即将踏上归程。

唐磊将孩子们制作的小礼物一件件整齐地放在行李箱里，箱子被装得满满当当。唐磊说，他的心也好像箱子一样，空空地来，满满地走。

丰都县是国家级贫困县。2013年，安徽大学在这里启动研究生支教团计划，并将丰都县职业教育中心设为定点帮扶对象。3年来，学校共计选拔26名学生前往职教中心义务任教。唐磊他们走后，第四届成员将很快接棒。

遵循着中国多数贫困县城的生存法则，丰都县大多数青壮年都外出务工。在县职业教育中心，学生近七成为留守青少年或来自单亲家庭。由于缺乏家庭教育和温暖，他们往往有着叛逆孤僻的性格。抽烟、打架、网瘾，对他们来讲，不算新鲜事。

陈大国是我带的这群学生中比较特殊的一个。他从小父母离异，寄宿在叔叔家，比同龄的孩子更成熟，但对待学习的态度很消极，沉迷网络是他最大的问题。作为班主任，第一届支教团成员杨文娟在学生身上要付出比其他成员更多的心力。

在这些敏感的孩子们面前，杨文娟一举一动都要仔细斟酌。她多方了解陈大国的情况，得知他是个热心肠，为人仗义、乐于助人。抓住这些闪光点，杨文娟如获至宝。

一次班会课上，杨文娟安排陈大国当班长，她至今都还记得，当时陈大国脸上惊愕又兴奋的复杂表情。我原本以为在这所学校里，没有人会注意到我。杨老师让我当班长，使我第一次有了被看见、被重视的感觉，她的信任给了我莫大的动力。回忆当时的情景，陈大国倍感温暖。

当班长之后，陈大国像是变了个人。网吧很少去了，班级活动中经常看见他的身影。那一年的期末考试，曾经的问题少年陈大国成了全班第一，如今，他的成绩稳定在班级前列。

陈大国的故事不是个例。在第二届支教团成员的共同努力下，当年高考，学校半数以上的学生超过本科线，其中学生田瑶更是获得丰都县语文单科第一名。校长刘勇说：这是我们以前想都不敢想的成绩。

人这一生有太多的时间都被浪费了，我只想用一年的时间，做一件终身难忘的事情，做一件到老去后仍会骄傲的事情。这是第三届支教团成员周家如参与活动的初衷，每个学生都像一本书，多一点深入阅读才能看见他们与众不同的内心世界。

冬冬(化名)是周家如带的200多名学生中很不起眼的一个。课堂上，他从不主动举手回答问题，总是静静地坐在班级后排的角落里。

那一天，周家如正在给学生解读《母亲》这篇课文，讲到动情处，她看到这个平时沉默寡言的大男孩红了眼睛，低下头默默用袖角擦着眼泪。

当时课堂讨论气氛活跃，周家如心好像被什么东西击中了一般。课后，周家如把冬冬叫到办公室。面对周家如的关怀，冬冬打开了不为人知的心结。

原来，冬冬的爸爸患有严重的精神疾病，后来妈妈抛弃家庭出走，至今杳无音信。自小就跟着爷爷奶奶生活的冬冬，害怕被同学知道而受到歧视，一直自我封闭。

周家如拉起冬冬的手，鼓励他不能因为外界的因素而放弃对美好生活的向往。她告诉冬冬，每个人都有创造未来的无限可能，还送给他一本《我与地坛》。

此后，周家如经常找冬冬谈心，原本沉默木讷的他逐渐开朗起来。在日记里，冬冬这样写道：周老师就好像上天派来的天使，带给我久违的开心与快乐开朗的她让我明白沉默和自闭不是应对难题的办法，不断充实内心、获取向上的力量，才能让自己变得更好。

就这样，一颗颗沉睡的心被唤醒，一届届传递温暖的接力在继续。如今，支教团队后备成员已达300多人。

在我们朝夕相伴的一年里，我曾经为他们相对闭塞的世界打开一扇窗，告诉他们外面的世界还很大、人生有无数种可能，当下即是改变命运的最好时刻，这已足矣。一名支教团团员写道。

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